「人工智能+教育」行动计划深读：教师智能素养纳入资格考试与认证

政策把教师侧从“会不会点开AI工具”提升到“素养标准—培训覆盖—测评改进—资格准入”闭环，直接影响师范培养、在职培训与教学成果导向。

政策看点

• 制定教师智能素养标准，明确不同岗位应具备的人工智能素养能力。
• 分层分类开展人工智能素养培训，推动多种方式实现全覆盖。
• 构建情境化测评系统，开发智能化、梯度化测评工具，按结果针对性提升。
• 推动师范生培养改革，将人工智能等前沿技术纳入课程体系。
• 将人工智能纳入教师资格考试和认证内容，并在教学成果奖中鼓励智能教育项目。

政策信号

教师能力建设成为AI教育落地的硬约束。只采购学生端应用、不配套教师培训与测评，很难通过后续资格认证与质量评估的隐性门槛。

信息来源与解读边界

本文是对教科信〔2026〕1号公开文本中教师素养相关部署的专题拆解，不是另行发文。考试大纲与认证细则以教育部及省级主管部门后续文件为准；总篇解读见站点行动计划页面。

落地建议

建议教师发展中心先完成校本素养标准与分层培训地图，再选择1–2个高频教学场景（备课协同、学情分析）做测评与改进试点。