有版本、有测试、有回退
功能进入正式环境前经过需求评审、测试环境验证和发布审批,重要升级保留数据库备份、兼容检查与回退方案。
- 版本说明与变更清单
- 功能、接口与权限测试记录
- 已知问题和升级影响说明
从校级治理底座到专业建设评价、学生育人与就业、人工智能实践教学、学术训练与论文指导与科研创新,六大标准产品分别服务高校信息化建设、专业建设、人才培养、实践教学、学术训练和科研创新,覆盖学校人工智能应用的主要业务场景。
按价值链组织六款标准产品:从校级治理底座到专业建设评价、学生育人与就业、人工智能实践教学、学术训练与论文指导与科研创新,覆盖信息化建设、专业建设、人才培养、实践教学、学术训练和科研创新。
统一全校智能体运行、校本数据标准与知识空间,为上层专业评价、育人就业、实训与科研提供可管可控的信息化底座。
贯通培养目标、毕业要求、课程支撑、考核证据、达成度分析与持续改进,支撑工程认证与日常专业诊改。
产业·专业·学业·就业·企业五维联动,动态适配岗位能力与育人路径,服务就业诊断与专业课程调整。
大模型与智能体实训环境、算力调度与 AI 通识实践课程,支撑实验实训中心与人工智能学院教学创新。
构建「AI导师+教师导师」协同指导模式,覆盖选题、文献、写作反馈、规范检查与答辩训练,把论文过程变成可管理、可追溯的学术能力训练。
为院系科研团队提供文献与知识辅助、实验数据分析协同、科研智能体工作流与成果整理支持,强调人机协同与可审计。
不从功能清单入手,而从建设目标、首期范围与协同部门判断。手机端可左右滑动查看完整对比。
| 建设目标 | 推荐产品 | 首期建议范围 | 需要协同的部门 |
|---|---|---|---|
| 信息化底座 | 校级智能体与数据治理平台 | 1 类校本资料 + 2 类用户权限 + 核心系统对接评估 | 信息化、图书馆、业务数据归口部门 |
| 迎评认证 | 专业建设评价与OBE持续改进平台 | 1 个专业 + 3—5 门核心课程真实数据 | 质量办、教务处、试点学院 |
| 就业适配 | 五维育人与就业岗位动态适配平台 | 1 个专业群 + 目标区域行业岗位抽样 | 就业中心、专业群、产教融合部门 |
| 实训室与通识实践 | 人工智能与智能体实训创新平台 | 1 门实训 / 通识课 + 明确并发与实验任务 | 实验实训中心、人工智能学院、信息化 |
| 毕业论文质量与过程管理 | AI双师论文指导与学术能力提升平台 | 1 学院/专业试点 | 研究生院、教务处、二级学院 |
| 科研辅助 | AI4S科学智能科研创新平台 | 1 个院系科研场景 + 可审计数据边界 | 科研处、试点院系、信息化 |
校级治理底座提供可管可控的数据与智能体能力;专业建设评价、学生育人与就业、人工智能实践教学、学术训练与论文指导与科研创新分别承接专业、人才、实践、学术训练与科研场景。
从信息化与质量治理,到就业、实训、学术训练与科研,按角色匹配对应产品与首期验证范围。
从私有化部署到信创适配,从数据隔离到全周期运维,让标准产品真正在校内用起来。
SaaS · 私有化 · 混合云三种部署模式,按需选择
等保 2.0 三级 · 数据全程加密 · 师生信息可隔离
对接智慧校园、教务系统、统一身份认证与 LDAP
支持鲲鹏 / 飞腾 / 海光 + 麒麟 / 统信 UOS 全栈国产化
院校经理 + 解决方案 + 交付工程师三位一体保障
电话 / 在线 / 现场协同,响应时间与保障范围在服务协议中明确
每季度功能迭代 · 教师社区共建 · 课程资源持续更新
线上 + 线下双师培训 · AI 教学认证 · 教研社区运营
我们把产品能力拆成可检查的工程项。学校看到的不只是功能页面,还包括接口、权限、运维、培训和验收依据。
功能进入正式环境前经过需求评审、测试环境验证和发布审批,重要升级保留数据库备份、兼容检查与回退方案。
对接教务、学工、课程平台或统一身份认证前,先确认数据所有者、字段口径、同步频率、异常处理和安全边界。
通过运行监控、日志审计、备份恢复、问题分级和管理员培训,帮助学校逐步建立自己的平台运营能力。