政策信息说了什么
2026年9月发布的有关通知提出，面向高校学生开展网络文明和网络素养教育，并把人工智能基础知识纳入相关教育内容。原文同时强调网络法治、网络安全、文明用网等要求。
边界说明：下方建设路径是芯明学堂基于政策公开内容形成的实施建议，不代表政策规定的技术路线、产品配置或采购要求。
高校可以先完成的五项工作
1. 明确培养目标把AI基础认知、提示与验证、数据安全、版权伦理和责任使用写入学习成果。
2. 形成分层课程面向全校设置公共基础内容，面向不同专业配置专业化任务，面向进阶学生设置智能体项目。
3. 建设真实实践用校内业务、专业资料和公开数据设计可完成、可展示、可评价的实践项目。
4. 培训教师与管理者教师能设计任务和审核结果，管理人员能理解数据、模型、权限和审计边界。
5. 建立使用规范明确允许、限制、禁止和必须披露的场景，保留必要过程记录。
与六大产品体系如何衔接
校级智能体与数据治理平台承接统一治理；人工智能与智能体实训创新平台承接公共基础课、微专业和实践教学；专业建设评价与OBE持续改进平台承接学习成果与评价证据；AI双师论文指导与学术能力提升平台承接学术使用规范。就业与AI4S场景则用于把AI素养进一步连接到岗位能力和科研创新。
项目验收不只看“有没有课程”
- 培养目标是否可观察、可评价；
- 教师是否参与内容审核和任务设计；
- 学生是否完成真实项目并留存过程证据；
- 平台是否具备身份、权限、日志和内容安全机制；
- 课程内容是否建立定期更新和问题反馈机制。